E a tagliare il nastro è l’istituto comprensivo “Don Milani” di Cona con il progetto “Una barriera in meno – 2″: questa volta sono i ragazzi “normodotati” a imparare le regole e le abilità necessarie al basket in carrozzina, trovando così un’occasione in più per toccare con mano la realtà dei loro compagni di classe disabili.
Sono passati cinque mezzi pubblici, tutti con la pedalina rotta. È stato impossibile per Alessandro con la sua carrozzina elettrica da 140 chilogrammi riuscire a salire sull’autobus destinato a piazza Venezia. Così un suo docente ha contattato il numero verde dell’Atac.
“Insegno ai ciechi a vedere il cielo. Toccando la Terra con le mani. Tutto qui”. È un’affermazione secca, detta con estrema semplicità, quella dell’astronomo non professionista Andrea Miccoli, esperto di equinozi e solstizi dell’Unione Astorofili Italiani, ex maggiore dell’Aeronautica e vicepresidente dell’Associazione Pontina di Astronomia.
Lo chiede la mamma di un ragazzo che frequenta la prima C della scuola media Bernacchia di Termoli. “Se non si troverà una soluzione mi metterò davanti all’edificio e non farò entrare nessuno. Come fa mio figlio in caso di evacuazione?”
Le nuove tecnologie? Uno strumento fondamentale per facilitare l’integrazione a scuola degli alunni con disabilità e con disturbi specifici dell’apprendimento;uno strumento utile a favorire la didattica e a potenziare le possibilità di imparare.
E’ uscito il bando di concorso per l’assegnazione delle borse di studio “Mason Perkins” e “Roberto Wirth” per l’anno accademico 2010-2011, rivolte a cittadini italiani sordi.
Sarà dedicato a Bruna Radelli il convegno denominato Acquisizione dell’italiano e sordità. Gli orizzonti aperti dall’innovazione tecnologica e metodologica, organizzato per venerdì 15 gennaio a Venezia dal Dipartimento di Scienze del Linguaggio della locale Università Ca’ Foscari, insieme alla Cooperativa Logogenia (San Basilio, Aula 2c, ore 10-17). Scopo dell’iniziativa sarà in particolare quello di presentare lo stato dell’arte sull’autonomia linguistica in italiano dei bambini sordi.
È un servizio organizzato dal Museo effettuabile col sostegno dell’Associazione “Per il Museo Tattile Statale Omero Onlus” e con il patrocinio del Comune e della Provincia di Ancona. L’obiettivo è creare un momento di approfondimento e creatività e di sostenere le famiglie nello sviluppo dei figli. Possono frequentarlo i bambini della scuola primaria dai 6 agli 10 anni.
La storia è raccontata oggi sulla stampa nazionale: Noemi ha 14 anni e frequenta una scuola media romana che nel mese di marzo 2010 ha organizzato una gita di quattro giorni a Berlino. Costo per ogni studente: 300 euro.
Sono le risposte dell’Ufficio Scolastico Regionale e di quelli Provinciali – in particolare a Messina – alle richieste provenienti qualche tempo fa dall’Associazione Nazionale Famiglie di Persone con Disabilità Intellettiva e/o Relazionale, volte a verificare le violazioni dei diritti degli studenti con disabilità, segnalate da più parti